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                <text>Resumen: La afirmación de que el ejercicio democrático genera una cultura democrática se enfrenta al problema deque el establecimiento de la democracia requiere en la población de ciertas actitudes favorables a ella. También se plantea elproblema inverso, porque el establecimiento del autoritarismo también requiere ciertas bases culturales. En este sentido -buscando antecedentes- se estudia el \"apoliticismo\". Se constata que existe un comportamiento generacional diferenciadorespecto del fenómeno. Hay evidencia de que estos comportamientos generacionales explican la conformación de determinadacultura política. Aparte de la conclusión general respecto de la relevancia del análisis generacional en el estudio de la apatíapolítica, es posible apreciar características específicas de generaciones.Contenido: I. La caracterización del hombre apolítico y el problema de la transición.-- II. Los términos del análisis de loscambios ocurridos durante el panel.-- III. El apoliticismo generacional en la transición.-- IV. Las generaciones en diferentessituaciones históricas.-- V. Consideraciones finales.</text>
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                <text>Se aporta antecedentes acerca del desarrollo de las relaciones cíviles-militares durante los dos primeros años delGobierno de Patricio Aylwin y de los vínculos que se han establecido durante dicho lapso. Se plantea las dificultades que para lasFF.AA. constituyen el nuevo status que deben ejercer a partir del cambio del régimen militar. Se destaca el rol de dependenciainstitucional de las FF.AA. Este problema no era solo de atribuciones jurídicas, sino que el Ejecutivo y el Alto Mando del Ejércitodisputaban las relaciones de autoridad y dominación para definir un nuevo ámbito de acción y competencia entre las instituciones.En este marco, se suceden los hechos y reacciones ante la Comisión Verdad y Reconciliación, el proceso de ascensos de oficiales y,el \"ejercicio de enlace\".Contenido: El traspaso del poder formal a la civilidad en 1990.—Algunos pormenores durante 1990.-- El año 1991 y susproyecciones hasta mediados de 1992.--Notas explicativas. (bcn.cl)</text>
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                <text>Se caracteriza la situación política chilena. Se trata de un período de transición hacia una democracia verdadera o deuna democracia limitada, sin porvenir, que acomoda y resguarda los valores del régimen autoritario precedente? Se delimita lascaracterísticas de esta situación para entender el proceso y los rasgos de una eventual evolución. Se presenta un análisis deldebate entre democracia como resultado de la hegemonía social (Karl Schmitt) y democracia como procedimiento y espacio deregulación de diferencias (Kelsen y otros). Se define como una democracia limitada, dominada por una ideología unicitaria,consensual y homogénea de la sociedadNotas: El trabajo constituye la continuación de una primera exposición relaizada en el Congreso Internacional deSociología en lengua francesa (Lyon, 4-10 de julio de 1992) y en una Mesa Redonda sobre los resultados electorales de laselecciones municipales en Chile y la transición, que se efectuó en la Maison de L'Amerique Latine el 28 de julio de 1992.Contenido: Presentación.-- Introducción.-- Rigidez jurídica.—Resultados electorales y rigidez política.-- Consenso ycambios.-- De la crítica a la política.-- La democracia como instrumento de modernización.-- Conclusiones. (bcn.cl)</text>
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                <text>Notas: Véase vol.I (mar.1991).Contenido: Situación de las ciencias sociales -- Sociología política: democracia y transición -- Dominación y resistencia –Autoritarismo, represión, derechos humanos -- El modelo neoliberal y sus consecuencias sobre la sociedad chilena -- FuerzasArmadas -- Estado, descentralización, municipios -- Cultura -- Educación -- Medios de comunicación -- Religiosidad e iglesias --Opinión pública y política -- Pobladores, pobreza y políticas sociales -- Movimiento sindical y relaciones laborales --Problemática rural: transformaciones agrarias y actores -- Juventud --Mujer -- Estudios demográficos.Resumen: Se presenta un comentario general de las publicaciones de sociología chilena de la Biblioteca del Congreso de losEstados Unidos y una reseña de cada uno de ellos agrupada de acuerdo a una clasificación que puede encontrarse en el indice. Seconsidera el segundo volumen del documento elaborado por M.A. Garretón y Sergio Contreras (bcn.cl)</text>
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                <text>Contenido: I. Las violaciones de los derechos humanos durante la dictadura militar.-- II. Conocimiento público de lasviolaciones y juzgamiento durante el gobierno militar.-- III. La transición y sus condicionamientos.-- IV. El programa de derechoshumanos del gobierno democrático.-- V. El gobierno constitucional y la política de derechos humanos. 1) Establecimiento de laverdad. 2) Juzgamiento de los responsables.-- VI. Conclusiones.</text>
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                <text>Contenido: I. La década 1964-1973: trauma 1.-- II. La década 1973-1982: trauma 2.-- III. Las movilizacionesempresariales y el cambio de política en 1983.-- IV. El período 1988-1990: trauma 1 + 2 = Fantasmas.-- V. El programa de gobiernode la concertación de los partidos para la democracia y las nuevas autoridades del Ministerio de Agricultura.-- VI. Los primeros dosaños de gobierno.-- VII. Principales dilemas. Resumen: Se trata de entender el rol que juegan los diferentes grupos sociales ligados a la agricultura y el propiogobierno en la transición hacia la democracia. Para ello se considera: 1. el proceso de reforma agraria y la movilización campesina;2. la reacción de las organizaciones empresariales rurales frente a las políticas de ajuste estructural que se implementaron duranteel gobierno autoritario; 3. el clima de desconfianza y temor por parte de los agricultores sobre lo que acontecería en el campo,frente al gobierno Aylwin. Se evalúa los primeros meses del gobierno de la concertación en el campo y se exponen los principalesdilemas que enfrentará el desarrollo del sector en el futuro. (bcn.cl)</text>
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                <text>Estudios sociales / Corporación de Promoción Universitaria (Santiago, Chile) No.72, 2do.trimestre, 1992, p.155-172. Documentos de trabajo. Serie educación ycultura / FLACSO - Programa Chile (Santiago, Chile) No.26, Jul.1992, 33 p</text>
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                <text>Contenido: 1. Prensa y transición democrática.-- 2. Prensa, elite política y opinión pública.-- 3. Prensa y cambio político.-- 4. Funcionalidad/disfuncionalidad de los medios.-- 5. La prensa y \"el fin de la transición\".Resumen: Se ofrece algunos elementos de interpretación sobre los roles que los medios de prensa han desempeñadodurante el proceso de transición política en Chile. Se plantea algunas respuestas a las interrogantes: Contribuyen los medios a laestabilización del nuevo régimen político o introducen dinámicas de incertidumbre? Son los medios funcionales a la \"inauguracióndemocrática\"? Existen niveles significativos de hostilidad por parte de los medios de prensa hacia lasautoridades elegidas democráticamente? A través de qué temas los medios buscan afectar el proceso político? (bcn.cl)</text>
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                <text>Contenido: Estado y soberanía en un Chile moderno y democrático / Augusto Varas.-- La estabilidad del Estado y laseguridad ciudadana / Beltrán Urenda.-- La estabilidad del Estado y la seguridad ciudadana / Luis Ortiz.-- El terrorismo en lacoyuntura democrática actual / Hugo Fruhling.-- Comentarios sobre la relación de estabilidad estatal y seguridad ciudadana /Roberto Durán.-- Medios de comunicación y violencia en la transición chilena / Guillermo Sunkel.ENLACE (ON LINE):</text>
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