La nueva educaci�n chilena �Qu� puede dar de s� la reforma educacional chilena en un contexto democr�tico?

La nueva educaci�n chilena �Qu� puede dar de s� la reforma educacional chilena en un contexto democr�tico?

V�ctor San Mart�n Ram�rez

1999

Revista de educaci�n, N� 320, 1999, p�gs. 423-443

El art�culo tiene como objetivo principal un acercamiento cr�tico a la Reforma Educativa chilena, en la confrontaci�n dealgunos aspectos con la Reforma Educativa espa�ola, espec�ficamente relacionados con el aporte que puede brindar dichaReforma para el dise�o y formaci�n de los ni�os y ni�as, j�venes y adultos en vistas de construir unos marcos de convivencia democr�tica en libertad, tolerancia, solidaridad y justicia. En justa perspectiva, el texto aborda el tema de la educaci�n para laparticipaci�n democr�tica en el Chile del siglo XXI, con todas las limitaciones que se le conocen al modelo de transici�ndemocr�tica chileno. Establece algunos paralelismos entre la experiencia espa�ola y chilena que se muestran significativos de caraa un diagn�stico aproximado de la situaci�n de la participaci�n y formaci�n democr�tica, se�alando los espacios que la ReformaEducativa chilena ofrece para una formaci�n sistem�tica en esta �rea o tema transversal. Propone dos ideas program�ticas paraabarcar las �reas de convivencia democr�tica y de participaci�n solidaria, ambas fundamentadas en la legislaci�n educativa quepone en marcha la Reforma. El escrito termina se�alando el sentido global de ambas variantes de propuesta. (Dialnet)

Espa�a

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=19283